在教學過程中，不只是學生，老師也需不斷學習與創新，以學生為主體改善課程內容，讓學生熱愛學習並培養解決問題的能力。中正大學24日揭曉112學年度「教師優良教學獎」得獎名單，由中國文學系副教授曾若涵、外國語文學系助理教授楊敏、生物醫學科學系助理教授余俊頴、機械工程學系副教授郭秉寰及會計與資訊科技學系副教授鍾宇軒等教師獲此殊榮。

中國文學系副教授曾若涵在教學理念與教學方法上，秉持以身作則的原則，自己做得到的，才要求學生。她用具體實踐引導學生建立理論基礎，並藉著問題導向教學，培養學生良好的學習態度以及解決問題的能力，使學生及早具備職涯探索的心態與能力。

外國語文學系助理教授楊敏深信興趣是學習的基礎，透過在課程中融入遊戲和互動，創造快樂輕鬆的學習氛圍，讓艱深的知識變得平易近人。她認為一節課的結束並不是終點，教室內外與學生交流的精彩時光，都是持續反思和創新課程的契機。

生物醫學科學系助理教授余俊頴認為「理想很豐滿，現實很骨感」，強調藉由輔導學生參與跨領域團體競賽，讓學生清楚面對理想與現實的落差，從中提升自己的專業與抗壓能力，學習如何做好資源與時間的管理，以及達到團隊與個人的平衡。

機械工程學系副教授郭秉寰以理論為基礎，並輔以問題導向實作課程模組，讓學生了解「為何而學?」，從而激發學生學習動力。他也鼓勵學生以課堂所學，提出創新解決方案，藉以培養學生解決實際工程相關問題之能力，為未來職場生涯中奠定扎實基礎。

「『積極』面對教學環境，『創新』思維落實應用；培養學生『修德』信念，教導學生『澤人』意涵，以成為公允客觀且超然獨立之永續會審人才。」這是會計與資訊科技學系副教授鍾宇軒的教學理念。且他在追求嚴謹治學下，也考量學生學習進度及互動交流，以極大化教學與學習成效。

中正大學表示，每年皆選出5位教學表現傑出的教師頒發「教師優良教學獎」，並由校長頒發獎牌，期能鼓勵其他教師持續創新教學，提升學生的學習品質。